domingo, 11 de agosto de 2013
sexta-feira, 9 de agosto de 2013
domingo, 28 de julho de 2013
sexta-feira, 21 de junho de 2013
segunda-feira, 17 de junho de 2013
quarta-feira, 5 de junho de 2013
05 de Junho - Dia do Meio Ambiente
Nessa data tão especial segue uma reflexão importante!
Passaredo
(Chico Buarque)
Ei,
pintassilgo
Oi, pintaroxo
Melro, uirapuru
Ai, chega-e-vira
Engole-vento
Saíra, inhambu
Foge asa-branca
Vai, patativa
Tordo, tuju, tuim
Xô, tié-sangue
Xô, tié-fogo
Xô, rouxinol sem fim
Some, coleiro
Anda, trigueiro
Te esconde colibri
Voa, macuco
Voa, viúva
Utiariti
Bico calado
Toma cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí
Oi, pintaroxo
Melro, uirapuru
Ai, chega-e-vira
Engole-vento
Saíra, inhambu
Foge asa-branca
Vai, patativa
Tordo, tuju, tuim
Xô, tié-sangue
Xô, tié-fogo
Xô, rouxinol sem fim
Some, coleiro
Anda, trigueiro
Te esconde colibri
Voa, macuco
Voa, viúva
Utiariti
Bico calado
Toma cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí
Ei,
quero-quero
Oi, tico-tico
Anum, pardal, chapim
Xô, cotovia
Xô, ave-fria
Xô, pescador-martim
Some, rolinha
Anda, andorinha
Te esconde, bem-te-vi
Voa, bicudo
Voa, sanhaço
Vai, juriti
Bico calado
Muito cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí
Oi, tico-tico
Anum, pardal, chapim
Xô, cotovia
Xô, ave-fria
Xô, pescador-martim
Some, rolinha
Anda, andorinha
Te esconde, bem-te-vi
Voa, bicudo
Voa, sanhaço
Vai, juriti
Bico calado
Muito cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí
quinta-feira, 30 de maio de 2013
Alunos da EJA da Escola Municipal Antônio Santos Coelho Neto participam de Exposição "Sensibilidade à Flor da Pele"
Alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA da Escola
Municipal Antônio Santos Coelho Neto, visitaram nesta última segunda-feira (27
de Maio de 2013) a Exposição de Arte "Sensibilidade à Flor da Pele"
aberta ao público na Estação Cabo Branco - Ciência, Cultura e Artes. Esta
exposição sensorial conta com esculturas, objetos e instalações.
“Tocar, cheirar, escutar, olhar são sensações
comuns e costumeiras a muitos de nós, mas a proposta desta exposição sensorial
que conta com esculturas, objetos e instalações é que seus visitantes possam
fazer tudo isso experimentando os sentidos aliados a uma obra de arte e então
trazer questionamentos, reflexões e talvez ativar nossa memória corporal e
nossa forma de sentir e perceber as coisas”.
Ressalta o artista plástico Ilson Moraes que também compõem o corpo docente da escola.
Antes
da visitação, o professor trabalhou em sala de aula o que vem a ser uma exposição
sensorial e os objetivos dessa manifestação artística.
Esse conhecimento veio complementar estudos
já realizados nas aulas sobre arte contemporânea, arte conceitual, arte moderna
e instalação, toda essa preparação e estudo prévio contribuiu para que os
alunos vivenciassem de forma mais significativa a visitação.
Durante a aula de campo os alunos também
tiveram oportunidade de visitar a Exposição “Burle Marx – A Figura Humana na
Obra em Desenho” e o recital de poesias “Sarau Poético” onde os alunos
recitaram e deram entrevista para a TV.
Mostra “Sensibilidade à Flor da Pele”
Data: até 9 de junho. Depois, de 20 de junho até 14 de julho.
Local: 1° pavimento da Torre Mirante da Estação Cabo Branco
Informações: 3214-8303/8270
Contato: Lúcia França (9985-2725, 8708-9445)
www.joaopessoa.pb.gov.br/estacaocb
Twitter: @estacaocb
Mais informações:
sábado, 25 de maio de 2013
Planejamento Mensal _ Maio 2013
Socializando material pedagógico usado no Planejamento Mensal _ Maio 2013
VÍDEO - A MENINA QUE ODIAVA LIVROS
SITE – CADERNOS DO CURSO DE FORMAÇÃO E FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES
VÍDEO - GESTÃO DEMOCRÁTICA E CONSELHOS ESCOLARES
Parte I
Parte II
VÍDEO - CONSELHO ESCOLAR
O que é o Conselho Escolar?
Participação dos professores
Participação das famílias
Decreto Nº 7.823 de 21 de Março de 2013
segunda-feira, 29 de abril de 2013
sexta-feira, 12 de abril de 2013
domingo, 31 de março de 2013
Dica de filme - Pinóquio
FILME - PINÓQUIO
Título original: Pinocchio
Duração: 108 minutos (1 hora e 48 minutos)
Gênero: Comédia
Direção: Roberto Benigni
Ano: 2002
País de origem: ITÁLIA
A história começa quando Pinóquio, o boneco de madeira, ganha vida. Mesmo sob orientação da bela Fada Azul e do amor de seu pai, Gepetto, o espírito sempre curioso de Pinóquio abre as portas para novas e loucas aventuras. Através da genialidade cômica do escritor, diretor e ator ROBERTO BENIGNI, toda família vai se divertir com este maravilhoso conto de fadas.
Fórum Municipal de Educação em João Pessoa aprova seu Regimento Interno
Na
manhã da última segunda-feira (25), na sala n° 2 do CECAPRO (Centro de
Capacitação dos Profissionais em Educação), o Fórum Municipal de Educação de
João Pessoa/PB (FMEJP/PB), reuniu-se para discussão e deliberação de seu
Regimento Interno.
Sob
a coordenação da professora Salete Barbosa (UFPB), o Fórum Municipal tratou
também de questões relacionadas a Conferência Municipal de Educação de João
Pessoa, que irá acontecer nos próximos dias 2 e 3 de abril, na Estação Ciência.
Para esta Conferência Municipal, ainda resta ser discutido e deliberado sobre o
seu Regimento Interno. Isto será feito numa próxima reunião do FMEJP/PB
agendado para a próxima segunda-feira, dia 1° de abril, às 9 h, no CECAPRO.
A
Conferência Municipal de João Pessoa integra o processo de realização da CONAE
2014 (Conferência Nacional de Educação) que acontecerá em fevereiro de 2014, em
Brasília. Nela, deverão participar todos os sujeitos envolvidos com a educação,
que residem na capital, ou seja, professores, gestores, alunos, dentre outros.
As
Conferências Municipais elegem seus delegados para as Conferências
Intermunicipais (vejam calendário em anexo) e estas elegem delegados para a
Conferência Estadual. A 1ª Conferência Intermunicipal será realizada em
João Pessoa, no dia 17 de abril e deverá contar com a participação de delegados
eleitos nas respectivas conferências municipais de Alhandra, Bayeux, Caaporã,
Cabedelo, Conde, Cruz do Espírito Santo, Lucena, Mari, Pitimbu, Riachão do
Poço, Rio Tinto, Santa Rita, Sapé, Sobrado e João Pessoa, totalizando 15
municípios.
Na
Paraíba, a Conferência Estadual irá acontecer no segundo semestre deste ano de
2013 e está sendo organizada pelo Fórum Estadual de Educação, sob a coordenação
da Profa. Giselda Freire. O blog do FEEPB é: http://www.forumparaiba.blogspot.com.br/
Documento
Referência Nacional da CONAE 2014, leitura mínima necessária para todo este
processo. Acesse em:
domingo, 24 de março de 2013
Sequência didática _ Capítulo III (Livro Malba Tahan)
Segue o texto extraído do livro "Malba Tahan – O homem que calculava (Capítulo III)" para ser trabalhado nas aulas de Matemática do Ciclo III como forma de estimular o gosto pela leitura, a capacidade de interpretação, desenvolver o gosto pela Matemática e a capacidade de resolver problemas.
O problema dos 35 camelos é desafiador e bem interessante, estimula o imaginário dos alunos e possibilita a resolução de um problema prático onde a Matemática mostra-se como importante ferramenta na solução do problema.
O meu projeto de leitura na Sala de Matemática, visa toda semana trazer um capítulo deste livro, para ser lido e trabalhado em sala de aula, auxiliando o aprendizado dos conteúdos propostos para as aulas de Matemática, paralelamente reforçando aspectos como leitura, interpretação, expressão oral e ampliação de vocabulário.
Sequência didática _ Capítulo II (Livro Malba Tahan)
COMPONENTE
CURRICULAR: MATEMÁTICA
PROFESSOR: INALDO ANDRADE
TURMA: CICLO III
MODALIDADE: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
TURNO: NOITE
DATA: 07/03/2013
HORÁRIO DA AULA: 20h20 até às 22h00
CONTEÚDO
CLASSES E ORDENS NUMÉRICAS - SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
ATIVIDADE
PROFESSOR: INALDO ANDRADE
TURMA: CICLO III
MODALIDADE: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
TURNO: NOITE
DATA: 07/03/2013
HORÁRIO DA AULA: 20h20 até às 22h00
CONTEÚDO
CLASSES E ORDENS NUMÉRICAS - SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
ATIVIDADE
LEITURA E DISCUSSÃO EM SALA DE AULA DO TEXTO RETIRADO DO
CAPÍTULO II DO LIVRO “MALBA TAHAN – O HOMEM QUE CALCULAVA"
1º
MOMENTO
COLOCAÇÃO DAS CADEIRAS EM CÍRCULO PARA LEITURA DO TEXTO.
OBJETIVO: QUEBRAR A FORMAÇÃO DAS CARTEIRAS EM LINHA/
PROVOCAR A PARTICIPAÇÃO DE TODOS/ TODOS ENXERGANDO TODOS.
LEITURA E DISCUSSÃO EM SALA DE AULA DO TEXTO RETIRADO DO
CAPÍTULO II DO LIVRO “MALBA TAHAN – O HOMEM QUE CALCULAVA"
2º
MOMENTO
- INTERPRETAÇÃO DO TEXTO
- CONHECENDO AS PALAVRAS DESCONHECIDAS
3º
MOMENTO
- ANOTAR A PARTE OS NÚMEROS ENCONTRADOS NO TEXTO
4º
MOMENTO
-TRABALHO EM EQUIPE DE 2 PESSOAS
-PREENCHIMENTO CORRETO DAS TIRINHAS COM A CLASSIFICAÇÃO DOS
NÚMEROS ANOTADOS EM CLASSES E ORDENS
AVALIAÇÃO
PARTICIPAÇÃO
CAPACIDADE DE INTERPRETAÇÃO
CAPACIDADE DE EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA
REALIZAÇÃO DE TRABALHO EM EQUIPE
OBSERVAÇÃO E COLETA DOS NÚMEROS
ENCONTRADOS NO TEXO
CLASSIFICAÇÃO DOS NÚMEROS DE ACORDO COM A CLASSE E A ORDEM COM BASE NO SISTEMA DECIMAL
CLASSIFICAÇÃO DOS NÚMEROS DE ACORDO COM A CLASSE E A ORDEM COM BASE NO SISTEMA DECIMAL
Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) participam do Projeto “PI”
Os alunos da turma do Ciclo IV da EJA participam do Projeto “PI”
coordenado pelo professor Inaldo Lopes (Matemática). O referido projeto tem
como objetivo construir, de forma prática, a relação entre o comprimento de uma
circunferência e seu respectivo diâmetro.
A iniciativa visa estimular o gosto pelo estudo da matemática
e relacionar o conteúdo dessa área com a aspectos do contexto social do aluno,
afirma professor Inaldo.
Materiais utilizados:
- Fita métrica de costureira (4 peças);
- Círculos de diversos diâmetros (4 peças);
- Tabela impressa para anotação das medidas do diâmetro e do
comprimento dos diversos círculos;
- Calculadoras.
Procedimento:
A sala foi dividida em equipes (4 alunos por equipe). Cada equipe mediu e anotou as respectivas medidas de diâmetros e circunferências. Por fim, foram feitos os cálculos das respectivas razões entre o comprimento da circunferência e seu diâmetro. A última etapa do projeto é a comparação dos resultados.
A sala foi dividida em equipes (4 alunos por equipe). Cada equipe mediu e anotou as respectivas medidas de diâmetros e circunferências. Por fim, foram feitos os cálculos das respectivas razões entre o comprimento da circunferência e seu diâmetro. A última etapa do projeto é a comparação dos resultados.
Conclusão:
Os resultados obtidos foram iguais. O que demonstra que a razão entre o comprimento e o diâmetro das diversas circunferências são iguais e constantes. Provando assim a existência do número PI (3,1415...).
Avaliação:
Os alunos estão sendo avaliados durante toda as atividades do projeto nos aspectos participação, cooperação e aprendizado dos conceitos trabalhados e procedimentos realizados.
Projeto Preenchimento de Ficha de Solicitação de Emprego _ EJA
Projeto Preenchimento de Ficha de Solicitação
de Emprego
Objetivo:
Preparar os alunos do Ciclo III da Educação de Jovens e Adultos (turno noite) para o correto preenchimento de uma ficha para solicitação de emprego.
Preparar os alunos do Ciclo III da Educação de Jovens e Adultos (turno noite) para o correto preenchimento de uma ficha para solicitação de emprego.
Materiais:
- Folha de papel A4 com o questionário contendo roteiro de questões relacionadas a dados pessoais, endereço residencial, informações do cônjuge, experiência ou qualificação profissionais, e carta solicitando emprego.
Procedimento:
Fizemos a leitura e discussão da ficha em sala de aula. Orientamos quanto ao preenchimento tirando as dúvidas dos alunos. Em seguida cada aluno preencheu uma ficha. Após o preenchimento os alunos devolveram as fichas para avaliação do professor.
Em um segundo
momento tivemos uma conversa sobre o preenchimento da ficha onde o professor
apresentou observações quanto ao conteúdo das fichas.
Resultados esperados:
Com as atividades desse projeto desejamos que os alunos tenham mais segurança e estejam preparados para preencher uma ficha de solicitação de emprego e que possa aplicar esse conhecimento no momento em que esteja procurando um emprego.
Avaliação:
Os alunos serão avaliados durante todo o processo de aprendizagem, participação, cooperação entre os colegas, correto preenchimento da ficha, legibilidade do preenchimento, a qualidade da informações postadas.
Os alunos serão avaliados durante todo o processo de aprendizagem, participação, cooperação entre os colegas, correto preenchimento da ficha, legibilidade do preenchimento, a qualidade da informações postadas.
segunda-feira, 18 de março de 2013
Campanha Nacional de Combate à Hanseníase e Verminoses inicia dia 18 de março
Campanha Nacional de Combate à
Hanseníase e Verminoses inicia dia 18 de março
Entre os dias 18 e 22 de março será realizada a Campanha
Nacional de Hanseníase e Geohelmitíases (verminoses) em todo o Brasil. Com o
tema ‘Hanseníase e Verminose têm cura: é hora de prevenir e tratar', essa é a
primeira iniciativa de prevenção do calendário do Ministério da Saúde em 2013.
A campanha será realizada pelo Ministério da Saúde, em várias cidades
brasileiras, com o apoio das secretarias estaduais e municipais de Saúde e de
Educação.
Um dos objetivos da campanha é uma busca ativa de casos
suspeitos de Hanseníase e do tratamento coletivo da Geohelmitíases. As
Geohelmitíases constituem um grupo de doenças parasitárias intestinais e são
causadas principalmente pelos Ascaris Lumbricoides, Trichuris Trichiuria e
Ancilostomídeos.
A identificação dos casos suspeitos de Hanseníase será
realizada através do "método do espelho" (utilização de formulários
de mapeamento de lesões). Neste formulário são indicados os sinais e sintomas
sugestivos de hanseníase, bem como o histórico familiar da doença. Após a
triagem com a presença de lesões sugestivas identificadas, o aluno será
encaminhado para confirmação na unidade de saúde, onde poderá ser confirmado o
diagnóstico de hanseníase, com início imediato do tratamento.
Já a estratégia para a redução da carga da Geohelmintíase
consiste em administrar, em dose única, 01 comprimido de Albendazol 400mg. A
oferta e a supervisão do tratamento de geohelmintos nos estudantes será
realizada por profissionais de saúde da área de abrangências das Unidades
Básicas.
Esse tipo de tratamento é preventivo em escolares e está em
conformidade com as recomendações da Organização Mundial de Saúde (OMS), que
preconiza o tratamento periódico como uma medida de redução de incidência e de
suas complicações.
Acesso em: 16 de março de 2013
sábado, 16 de março de 2013
Planejamento Pedagógico _ Março 2013
Planejamento Pedagógico _ Março 2013
Data: 16 de março de 2013
Participantes: Professores, equipe técnica e gestão escolar
Data: 16 de março de 2013
Participantes: Professores, equipe técnica e gestão escolar
A Escola Somos Nós
Sistematização de atividade diagnóstica desenvolvida nas turmas do 8º e 9º ano do turno manhã. A atividade foi sistematizada pelo professor Francisco Chaves (História) juntamente com os demais professores do turno manhã no primeiro dia letivo de 2013.
sexta-feira, 15 de março de 2013
Encontro Pedagógico _ Março 2013
PAUTA
TURNO: NOITE
DATA: 15/03/2013
INFORMES DA GESTÃO
Ø Cursos Profissionalizantes
Prioridades dos alunos:
1º
Caixa
2º
Mecânica de motos
3º Pedreiro
de acabamento
Ø Proposta de mudança do
horário do lanche
Ø Disponibilidade do horário
o para o Planejamento individual.
TEMA _ INDISCIPLINA
Ø Mapeamento dos alunos
menores de 18 anos
Ø Encaminhamentos das medidas
que serão adotadas sugeridas pelo grupo
OUTRAS SUGESTÕES
sexta-feira, 8 de março de 2013
Maria, Maria (Milton Nascimento)
Maria, Maria (Milton Nascimento)
Maria, Maria
É um dom, uma certa magia
Uma força que nos alerta
Uma mulher que merece
Viver e amar
Como outra qualquer
Do planeta
É um dom, uma certa magia
Uma força que nos alerta
Uma mulher que merece
Viver e amar
Como outra qualquer
Do planeta
Maria, Maria
É o som, é a cor, é o suor
É a dose mais forte e lenta
De uma gente que rí
Quando deve chorar
E não vive, apenas aguenta
É o som, é a cor, é o suor
É a dose mais forte e lenta
De uma gente que rí
Quando deve chorar
E não vive, apenas aguenta
Mas é
preciso ter força
É preciso ter raça
É preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria
Mistura a dor e a alegria
É preciso ter raça
É preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria
Mistura a dor e a alegria
Mas é
preciso ter manha
É preciso ter graça
É preciso ter sonho sempre
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania
De ter fé na vida....
É preciso ter graça
É preciso ter sonho sempre
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania
De ter fé na vida....
Mas é
preciso ter força
É preciso ter raça
É preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria
Mistura a dor e a alegria...
É preciso ter raça
É preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria
Mistura a dor e a alegria...
Mas é
preciso ter manha
É preciso ter graça
É preciso ter sonho sempre
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania
De ter fé na vida....
É preciso ter graça
É preciso ter sonho sempre
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania
De ter fé na vida....
Ah! Hei! Ah!
Hei! Ah! Hei!
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Hei! Hei! Hei! Hei!
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê!...
Mas é
preciso ter força
É preciso ter raça
É preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria
Mistura a dor e a alegria...
É preciso ter raça
É preciso ter gana sempre
Quem traz no corpo a marca
Maria, Maria
Mistura a dor e a alegria...
Mas é
preciso ter manha
É preciso ter graça
É preciso ter sonho, sempre
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania
De ter fé na vida
É preciso ter graça
É preciso ter sonho, sempre
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania
De ter fé na vida
Ah! Hei! Ah!
Hei! Ah! Hei!
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê
Hei! Hei! Hei! Hei!
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!
Ah! Hei! Ah! Hei! Ah! Hei!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê!
Lá Lá Lá Lerererê Lerererê!...
Vídeos e documentários interessantes sobre a mulher
Vídeo - O sonho impossível
Documentário - Deixa que eu chuto _ GNT
sexta-feira, 1 de março de 2013
sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013
sábado, 16 de fevereiro de 2013
Alunos do 9º ano da Escola Municipal Antônio Santos Coelho Neto são aprovado no processo seletivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
Parabenizamos Eduardo Ferreira Silva, Islaine Gomes dos Santos e Matheus da Silva Costa (alunos do 9º ano _ 2012) pela aprovação no processo seletivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
Estamos muito felizes pelo sucesso de vocês!!!!!
Escola Municipal Antônio Santos Coelho Neto
Eduardo Ferreira Silva
Islaine Gomes dos Santos
Matheus da Silva Costa
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